Geral
Gerência e Qualidade de Software
Semana 7
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Questão

Imagine que um desenvolvedor está criando uma aplicação de aprendizado de matemática para crianças. A interface precisa ser intuitiva e adequada ao público-alvo, levando em consideração suas limitações cognitivas e a importância de manter a motivação ao longo do processo de aprendizado. A aplicação inclui recursos como feedback visual e desafios baseados em pontuação.
Sobre essa situação, assinale a alternativa que reconhece a abordagem para a criação de um design mais eficaz para os usuários:
A)

Oferecer desafios dinâmicos que variem de dificuldade conforme o desempenho individual de cada aluno, sem feedback imediato, pode evitar que os alunos se sintam pressionados pela competição direta.

B)

A interface deve destacar as pontuações de cada aluno logo após cada exercício, permitindo comparações diretas entre eles para incentivar uma competição saudável.

C)

A interface deve oferecer uma classificação global dos alunos, destacando sempre os melhores desempenhos e premiando-os com medalhas virtuais a cada avanço.

D)

A interface deve permitir que os alunos escolham entre várias opções de personalização, como skins para o aplicativo e avatares, premiando com bônus aqueles que escolherem temas mais complexos.

E)

O uso de recompensas visuais e feedback positivo durante os exercícios, sem exposição de pontuações relativas aos outros alunos, pode contribuir para uma experiência mais inclusiva e motivadora para todos os usuários.

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