Projetos e métodos para a produção do conhecimento

O ato de conhecer apresenta uma dualidade de realidades: a do sujeito cognoscente e a do objeto conhecido — este é possuído por esse sujeito. O conhecimento de uma realidade, um fato, um fenômeno ou um objeto tem diversos níveis de complexidade, que o sujeito vai se apropriando à medida que vai conhecendo ou atingindo níveis de conhecimento.

Com base nos níveis de conhecimento, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir.

1. (   ) O conhecimento empírico, constituído por meio da interação humana e social, pode ser consolidado como cultura ou tradição de um povo, passado de geração a geração.

2. (  ) Ao longo da história, o homem produziu seu conhecimento se movendo em quatro diferentes níveis de conhecimento, em que um foi gradativamente substituindo o outro, são eles: teológico, filosófico, científico, empírico.

3. (   ) O conhecimento científico procura ir além do empírico, isto é, compreender além do aparente. Embora sistemático e metódico, o conhecimento científico apresenta limites e falibilidade, pois não é absoluto.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

As visões aceitas do conhecimento científico podem mudar ao longo do tempo. As mudanças podem resultar de novas observações científicas, mas também podem ser afetadas por convicções sociais, políticas ou religiosas.

Sobre o conhecimento científico, avalie as afirmativas a seguir.

I. Comparado ao empírico, que é um conhecimento que nasce na experiência, o conhecimento científico é um conhecimento reducionista.

II. Deseja saber além da compreensão que o objeto emite, procurando entender causas e funcionamentos.

III. É um conhecimento metódico, isto é, que é estabelecido por meio de sistematização de passos.

Está correto o que se afirma em: