Geral

Impactos da Computação na Sociedade

Semana 1 4

#1

Para melhor aproveitamento das oportunidades no mercado, o profissional precisa receber capacitação em técnicas e conceitos específicos que irão habilitá-lo para a proposição e condução de atividades inovadoras. Além das competências técnicas, diversas habilidades adicionais são valorizadas, pois contribuem significativamente para o desempenho e sucesso do profissional em ambientes colaborativos e dinâmicos. Essas habilidades incluem a capacidade de trabalhar em equipe, a inteligência emocional para lidar com pressões, o domínio de línguas estrangeiras para facilitar a comunicação global, e a formação empreendedora para inovar e propor novas soluções.
Com base no apresentado sobre a formação empreendedora e das habilidades adicionais, identifique e associe corretamente as habilidades adicionais às suas suas descrições.     
 Habilidades adicionais:  Descrições:
 I. Domínio de línguas estrangeiras
 II. Capacidade de trabalho em grupo
 III. Inteligência emocional
 IV. Formação empreendedora
 A. Habilidade importante para inovar e   propor novas soluções tecnológicas.
 B. Essencial para a liderança e colaboração   em projetos de equipe.
 C. Necessária para entender e gerenciar   emoções, especialmente em ambientes de   alta pressão.
 D. Especialmente importante na   Computação para comunicação e   colaboração internacionais.

Assinale a alternativa que contém a associação correta:

A
I-C, II-A, III-B, IV-D
B
I-D, II-B, III-C, IV-A
C
I-B, II-D, III-A, IV-C
D
I-D, II-A, III-C, IV-B
E
I-A, II-C, III-D, IV-B
#2

Os cursos de graduação, extensão, especialização, MBA e mestrado possuem finalidades e características distintas no sistema de ensino superior no Brasil. Cada um desses cursos é desenhado para atender a diferentes necessidades educacionais e profissionais, proporcionando capacitações variadas, desde a formação básica até a qualificação avançada. É fundamental entender as especificidades de cada tipo de curso para tomar decisões informadas sobre o desenvolvimento acadêmico e profissional.


Com base no apresentado, sobre as características dos diferentes níveis de formação superior no Brasil, observe as afirmativas a seguir:

I. Atualiza os portadores de diploma de cursos de graduação em uma área restrita do conhecimento, com ao menos 360 horas de aula e um trabalho de conclusão.
II. Tem por objetivo alavancar o aluno na pesquisa científica com foco em uma área específica do conhecimento.
III. Destina-se a profissionais que atuam em empresas e mantém suas atividades durante o curso, com foco no estudo de casos práticos.
IV. Atualiza os alunos em uma área bem limitada e específica do conhecimento, sem restrição formal ao nível prévio de formação regular.

Está correto o que se afirma em:

A
III e IV, apenas.
B
I e III, apenas.
C
II e III, apenas.
D
II e IV, apenas.
E
I e II, apenas.
#3

Os profissionais de informática têm um papel essencial em diversos aspectos técnicos e estratégicos da tecnologia da informação, contribuindo significativamente para o desenvolvimento e manutenção de sistemas que apoiam operações e decisões organizacionais. Em tempos mais recentes, a informática tem sido fundamental para o apoio à decisão e a organização estratégica de recursos humanos e tecnológicos. No Brasil, a liberdade do exercício da profissão é garantida, apesar das tentativas recorrentes de criar conselhos fiscalizadores.

Associe corretamente as descrições na Coluna A com os significados ou contextos na Coluna B. Considere que nem todos os itens das colunas podem possuir associação ou podem possuir mais de uma correlação.

Coluna A Coluna B
I. Contribuições dos profissionais de informática
II. Atividades associadas à profissão de informática
III. Papel da informática no suporte à decisão
IV. Modelo de livre exercício da profissão no Brasil
V. Proteção contra a atuação do mau profissional
A. Planejamento, coordenação e execução de sistemas computacionais
B. Manutenção da liberdade de exercício profissional sem regulamentação especial
C. Importância na organização estratégica de recursos
D. Elaboração de orçamentos, definições operacionais e especificações confiáveis
​​E. Garantia da proteção dos interesses da sociedade e da área

Assinale a alternativa que contém a associação correta:

A
I - C; II - B; III - A; IV - D; V - E
B
I - D; II - C; III - B; IV - E; V - A
C
I - A; II - E; III - D; IV - C; V - B
D
I - B; II - A; III - C; IV - D; V - E
E
I - A; II - D; III - C; IV - B; V - E
#4

Considere o seguinte cenário:

Maria é professora no curso de Ciência da Computação e atua na comissão de reestruturação curricular da universidade. Com a inclusão de disciplinas interdisciplinares no curso, que relacionam computação com ética, design, sustentabilidade e ciências humanas, ela passou a observar impactos significativos na formação dos estudantes. Em relatório apresentado à coordenação, Maria relata os efeitos positivos desse modelo na formação profissional dos futuros egressos.

Com base no cenário descrito, assinale a alternativa que expressa corretamente um benefício relacionado à formação profissional dos estudantes de Ciência da Computação.

A
O contato com diferentes áreas do conhecimento amplia a capacidade de tomada de decisão permitindo que o estudante atue com mais responsabilidade e contextualização em sua prática profissional.
B
A integração entre computação e ciências humanas favorece a formação de indivíduos mais conscientes, fortalecendo sua participação como cidadãos críticos nos debates contemporâneos.
C
A articulação entre áreas distintas contribui para o desenvolvimento da empatia, incentivando a compreensão dos impactos da tecnologia nas relações humanas e na vida pessoal dos usuários.
D
A interdisciplinaridade estimula a expressão criativa dos estudantes, ampliando sua sensibilidade estética e cultural por meio da interação com linguagens diversas.
E
A interdisciplinaridade promove maior engajamento com causas sociais e estimula o desenvolvimento de atitudes colaborativas voltadas à construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.